Postdigitalität als Weg über Digitale Bildung nachzudenken

Postdigital kann eine Perspektive sein, um in verschiedenen Bereichen neue Erkenntnisse zu finden. Die stellvertretende Sprecherin des Leibniz-WissenschaftsCampus – Postdigitale Partizipation – Braunschweig, Felicitas Macgilchrist, hat auf Twitter eine Definition von Jandric et al. geteilt, die näher bringt, wie Postdigital im Bezug auf Bildung gedacht werden kann: