SKILL

Der digitale Wandel verändert Wissensprozesse und Sozialstrukturen, wobei Daten und ein reflektierter Umgang mit ihnen eine zentrale Rolle spielen. Künstliche Intelligenz (KI) und Maschinelles Lernen (ML) ermöglichen die Analyse großer Datenmengen, das Erkennen von Mustern und das Treffen von Vorhersagen, was Einfluss auf Entscheidungsprozesse und Verhalten hat. Lehrkräften kommt in diesem Zusammenhang eine doppelte Bedeutung zu. Sie müssen den Spagat zwischen der Vielfalt des Digitalen einerseits schaffen und andererseits die individuelle pädagogische Handlungsfähigkeit vor dem Hintergrund der digitalen Technologien und ihrer Auswirkungen auf die pädagogische Praxis sicherstellen. Hier setzt das interdisziplinäre Forschungsprojekt an, indem es die Vorstellungen (Imaginaries) von Lehrkräften bezüglich ML und KI untersucht und in diesem Kontext die Awareness für Datenschutz (Privacy Literacy) erhebt.